Publicidade & WEB

Blogs

 

 

Os blogs estão situados na Blogosfera, um local conceitual dentro da própria WEB. São espaços altamente democráticos que evocam três tipos de comunicações:

 

1)      Um para muitos: “Dono” ou membro de equipe disponibiliza informações, imagens e vídeos para vários usuários.

2)      Muitos para muitos: A partir dos comentários de leitores, outros leitores e os próprios membros do blog podem dialogar sobre o assunto levantado no post ou nos comentários.

3)      Um para um: Muitos blogs são locais especializados em fornecer informações para um grupo seleto de pessoas. A configuração um para um seria no sentido do conteúdo ser direcionado para um mesmo nicho, como uma profissão, por exemplo, ou uma torcida de futebol.

 

Para o trabalho de análise dos blogs não gostaria que ficassem presos apenas nas características apontadas abaixo. Qualquer dúvida conceitual, favor utilizar a WEB como fonte de informação. Quanto mais aprofundada for a análise melhor será o nosso aproveitamento. Na AV1 teremos uma questão em que irei pedir informações sobre pelo menos dois blogs pesquisados pelo grupo e outros dois estudados pelos colegas:

 

1- Assunto do blog. Em qual área do conhecimento ele está localizado, em mais de uma, em várias, quais? Existem outros blogs que tratam do mesmo assunto? Qual? Há link de um para o outro? O assunto do blog também é discutido em revistas ou jornais impressos, onde, qual publicação? Vocês acreditam que o assunto tema é bem abordado no blog? É um tema de relevância social? Interessa a vocês? Se tivessem um blog sobre o assunto o que colocariam como conteúdo?

 

2- Usabilidade do blog e participação de usuários. Vocês conseguem navegar intuitivamente pelas partes do blog sem ter que procurar muito por onde encontrar arquivos antigos, mais informações sobre o assunto, e-mail para contato, para comentar em um post? Há comentários de outros usuários nos posts? Muitos, poucos? São opiniões relevantes sobre o assunto discutido no post? O autor(ES) responde às opiniões de seus leitores? Apresente e contextualize para a turma pelo menos um comentário de algum post de cada blog.

 

3- Post – São posts grandes, com muitas linhas ou posts pequenos? Eles estão totalmente na página principal ou continuam em um link paralelo? É só texto? Tem uso de imagens ou vídeos? Como são os títulos dos posts, atrativos, triviais, objetivos? Qual é a freqüência dos posts, diária, várias vezes durante o dia, raros? Os posts são originários do blog ou às vezes são colhidos em outros site e/ou blogs? Apresente para a um turma pelo menos um post que tenha chamado-lhes a atenção.

 

4- Publicidade no Blog. Existem banners, pop-ups ou vídeos com publicidade no blog? Existem posts pagos no blog? O blog apresenta uma sessão dedicada à publicidade? Se houver publicidade, favor pegar um exemplo e apresentar.

 

5- Barra lateral. Quais são os elementos da barra lateral do blog? São ferramentas como buscadores externos (Google), links para arquivo interno do blog, links para outros blogs, outras ferramentas Web, quais? Desde quando o blog foi criado? Oferece downloads? Que tipo de arquivo é encontrado para download?

 

6- Layout. Faça uma crítica ao aspecto estético do site, suas cores, temas, fontes etc. O layout é padrão, pertence a um grupo de blogs como o Blogger do Google ou ao WordPress? Ou é um blog construído em um endereço independente, mas programado para atender aos aspectos de um blog?

 

7- Conseguiram perceber alguma curiosidade em relação ao blog? O que acharam de mais interessante nele? Irão passar a freqüentar?

 

8- Escolham um dos blogs e façam pelo menos um comentário. Diga-nos qual foi o tema escolhido e o que vocês escreveram.

 

9- Outras considerações relevantes.

 

APRESENTAÇÔES:

 

24/03 – Grupos B/A

27/03 – Grupos E/C

31/03 – Grupos F/D

 

Trazer cópia impressa com resumo da apresentação. Favor tirar uma para cada colega também – 30 cópias.

Valor para AV1 – 4 pts

Na prova (dia 03/04), serão questionadas informações sobre dois blogs apresentados pelo grupo e dois estudados por outros colegas.

Reservarei o datashow para as apresentações.

 

Grupos:

A – Cristina Diniz e demais

B – Caroli e demais

C – Tiago e demais

D – Kamila e demais

E – Bruno e demais

F – Talita e demais

 

Abraços

 

João Paulo 

 

Qualquer dúvida: siqueiradeoliveira@gmail.com

 

Meus blogs:

HTTP://stencilart.blog.com

HTTP://tropicopropaganda.blog.com

HTTP://espontaneo.blog.com

HTTP://flamengo.blog.com

HTTP://indies.blog.com

 

1-     Estamos em uma nova Era de transformações tecnológicas e comunicacionais. Na internet, quando lemos ou escrevemos um e-mail, visitamos uma página, fazemos um post ou comentário em um blog, conversamos pelo MSN, estamos criando e/ou absorvendo alguma mensagem que, imediatamente se torna ou já era, pública. Partindo de que uma das definições de “publicidade” é tornar algo público[1], explique e dê exemplos de como a publicidade e a internet podem se tornar parceiras neste novo momento.

 

2-     Até bem pouco tempo atrás, as possibilidades que a sociedade tinha de se comunicar estavam limitadas às relações sociais e ao monopólio das mídias, nas mãos do mercado e do Estado. A partir do momento em que a Internet se tornou usual e penetrou em nosso cotidiano, surgiram várias alternativas para a troca de informações e mesmo, para a expressão pessoal/coletiva. Explique as principais características da comunicação pela Internet e relacione suas possibilidades com o novo paradigma descrito abaixo:

 

“Antes da Internet, uma mensagem era comunicada em nossa sociedade de forma massificada e, portanto, direcionada a diversos públicos e tipos de receptores ao mesmo tempo. Hoje em dia, com a possibilidade de construção de canais de comunicação como websites e blogs por pessoas comuns, a produção do conhecimento e a sua divulgação passou a ser feita de forma mais democrática e abrangente. Com isso, as mensagens também se tornaram mais personalistas e individualizadas. É fato que estas características estão sendo utilizadas pela própria publicidade, com campanhas que envolvem o consumidor diretamente com o produto e a marca, fazendo com que ele se sinta especial ou pelo menos, tenha uma experiência única.”

 

ANTES:

COMUNICAÇÂO – Um para muitos

PRODUÇÂO/DIVULGAÇÂO DO CONHECIMENTO – Monopolizada

CANAIS DE COMUNICAÇÂO – Poucos

 

HOJE:

COMUNICAÇÃO - Muitos para muitos (Orkut)/ Um para um (e-mail marketing, MSN)

PRODUÇÃO/DIVULGAÇÃO DO CONHECIMENTO – Possibilidade de democraticação

CANAIS DE COMUNICAÇÂO – vários

 

Criação de João Paulo Furtado inspirado no artista americano Andy Warhol e no seu clube de coração, o Flamengo.
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Chegamos aos finalmentes de nosso curso de Publicidade para Internet. Para podermos estender este momento para o tempo não cronológico do mundo virtual, passo a vocês a última de nossas atividades.
Com valor de 2,0 pontos o exercício é simples, mas é pertinente. Gostaria de receber até a última data de nossos encontros (TM1 - dia 28, TN1 - dia 25, TN2 dia 27) algo que você tenha feito, produzido, realizao, que tenha partido de si, da sua criação. Algum produto que a idéia, o planejamento ou a execução tenha você como principal peça. Acredito que esta Era em que estamos diretamente envolvido é também uma Era da produção e da criação. Todos nós estamos convidados a exercer influência sobre a sociedade a partir de nossas ações, expressões e elaborações.
O material pode ser em formato digital ou físico; pode ser um vídeo, uma foto, um conto, um poema, uma obra de arte, uma peça publicitária, um roteiro… o que for. A questão é que ele tenha que ter saído de si, da sua própria vontade, de seu espírito. Durante o recesso de nossas aulas, estarei postando aos poucos o material recebido e continuando assim, nossas atividades.
Abaixo segue a minha contribução: Uma série de vídeos chamada ESPONTÂNEO, onde fui ao calçadão e “persegui” algumas pessoas que espontaneamente construíram histórias junto com a cãmera. Em seguida, já temos o vídeo do Fábio da turma dois da noite.

Esta semana alguns produziram máscaras de Stencil. O sentido desta atividade está diretamente relacionado à Internet, afinal é uma demonstração simples de que todos podemos (re)produzir signos. Se na WEB criamos um blog, nas ruas pintamos um stencil. E claro, podemos utilizar tanto um quanto outro em campanhas publicitárias. É a onda do momento e conversa muito bem com o público jovem.
Abaixo temos uma exposição, divulgada no Clube de Criação de São Paulo -  órgão diretamente relacionado à publicidade, sobre stickers - adesivos impressos em lona, em papel comum, desenhados a mão e colados com cola tenaz. É uma mais uma idéia de “mídia” para a publicidade ligada ao ambiente WEB - faça você mesmo!

Esse não está na exposição, mas é de um dos artistas que participa e é demais!

Façam!
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Caros, estou passando a relação de dois dos três trabalhos/avaliações para este semestre:

Alguns inclusive já produziram o primeiro, mas isso vale para os “atrasados” e as outras turmas:

1 - Marketing Viral
- O que é e principais conceitos
- Como pode ser utilizado na publicidade
- Quais são as ferramentas/meios que podem ser utilizados em uma campanha viral?
- Dê dois exemplos de campanhas desse tipo já realizadas
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Grupos de até três pessoas
Valor 3,0 pts
- Gostaria que as respostas fossem mais elaboradas, como numa redação dissertativa (tema: Marketing Viral).

2 - Blog: Projeto, Execução e Campanha

Começamos nossos estudos apontando os novos modos de se fazer publicidade através da WEB e a partir do advento dessa nova tecnologia em nosso cotidiano. Da mesma forma, apresentamos esse ambiente como algo que permite a produção e divulgação de conhecimento por qualquer um, com acesso e vontade (antes esta produção estava velada, na mão de poucas pessoas, empresas e Estado).
A publicidade contemporânea cada vez mais se utiliza da internet como ferramenta e um dos expoentes do que é conhecido como WEB 2.0 é o Blog - um pedacinho do mundo virtual que pode ser utilizado pessoal ou comercialmente, artistica ou politicamente, em causas sociais ou individuais. Muitas empresas tem se utilizado desses espaços tanto como meio de divulgação mais íntima de seus produtos e serviços, quanto num estreitamento da relação com seus clientes e mesmo, colaboradores.
São inúmeros os usos e as possibilidades de criações de um blog. Nas três turmas já temos alguns assuntos sendo trabalhados pelos alunos em seus blogs, como publicidade e criatividade, cinema, culinária, música, trivialidades e outros gêneros.
Neste trabalho abordaremos a construção de um blog, sua conceituação e a campanha de divulgação do mesmo, tanto em ambiente offline, quanto online. A construção desta campanha também pode ser feita a partir de um planejamento que se utiliza das grandes mídias, entretanto, iremos avaliar a escolha e o uso de mídias alternativas, assim como, a realização destas ações.
O trabalho do blog deve ser entregue (impresso) até o dia 28 de novembro impreterivelmente. Nele deve estar contido:
- Endereço do Blog
- Planejamento visual (cabeçalho e pelo menos um post)
- Indicação dos elementos utilizados (links para outros endereços, nuvem de tags, vídeos, fotos etc)
- Conceituação - o porquê de sua existência, como foi criado, a partir de que idéia e conceito, quais serviços/produtos serão produzidos e distribuídos no/pelo blog. Por que as pessoas e empresas iriam acessá-los - qual público atingirá - faixa etária, escolaridade, ramo de atividade, gênero etc
- Campanha de lançamento - quais ferramentas seriam utilizadas para “lançar” o blog tanto na WEB, quanto para o público alvo. Quais estratégias seriam utilizadas para atingir os propensos alvos do blog - virais, guerrilha, grandes mídias? Onde seriam aplicadas - nas ruas, na faculdade, num outro local específico, no Orkut, YouTube etc.
Indique um rascunho do roteiro dos produtos (vídeo, podcast, virais, intervenções, guerrilha) e do planejamento, mostrando a pertinência com a campanha e conteúdo do blog.
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- Valor: 5 Pts (+ bônus por ações realizadas)
- O número de componentes por grupo irá variar conforme o tamanho da turma. Favor me consultar em sala de aula.
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Por enquanto é isso!
A imagem abaixo foi retirada do blog Stencilart.blog.com especializado em Arte Urbana. Um exemplo de blog com um assunto bem atual seria sobre novos hábitos, como utilização de transportes públicos e formas alternativas de se locomover na sociedade.
Lembrem-se que um blog pode ser uma fonte inestimável de conhecimento para as pessoas e pode muito bem mudar a vida delas. O serviço oferecido não precisa ser um produto material e o objetivo não precisa ser vender, mas nada impede de sê-los. Entretanto, o blog pode ser uma mídia para marcas e produtos ligados ao assunto, assim como espaço para venda direta desses. Tudo depende das articulações feitas por vocês e por aquilo que oferecerem à sociedade.

Aproveitando o espaço, estarei colocando aqui alguns VTs para o Vestibular da Estácio produzidos pela Trópico nos últimos 3 anos. Todos os semestres a faculdade anuncia suas provas na TV. Percebemos que às vezes há um bom investimento estético e institucional e em outras ocasiões, um apelo mais generalista.
Dê suas opiniões sobre os filmes.

2006: campanha de meio de ano - Animação em After Effects
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Semana que vem posto o da campanha do Vestibular 2007
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Carlos Merigo é um afccionado por WEB 2.0. Ele é o criador do blog Brainstorm#9 que nos ajuda muito em relação ao desenvolvimento da publicidade em tempos de internet. Há alguns meses, ele criou mais um produto Braincast #9 onde convida publicitários, webdesigners e outros profissionais para um papo sobre vários assuntos relacionados ao momento atual. No vídeo abaixo, temos uma pequena amostra disso. O convidado é o Marcelo Tas do CQC e eles falam sobre blog e outras ferramentas de WEB.